Si è ufficialmente conclusa la II edizione di CEM Esplora, il concorso-sfida tra le scuole del territorio servito da CEM Ambiente, che ha coinvolto più di 2.275 studenti (600 in più dello scorso anno) delle scuole primarie e secondarie di primo grado.
Le classi vincitrici sono la 3^A della scuola primaria Falcone e Borsellino di Pantigliate e la classe 1^A della scuola secondaria di primo grado “Manzoni” di Vimercate (già sul podio lo scorso anno).
A loro andrà un premio utile per la didattica: una lavagna interattiva smart per ciascuna classe (o premio di utilità e valore equivalente, su richiesta della scuola), che sarà consegnata direttamente a scuola all’inizio del nuovo anno scolastico 2026/27.
Il concorso ha visto la partecipazione di 132 classi (+ 50 rispetto al 2025), per un totale di 2.275 studenti residenti nei Comuni soci di CEM.
I partecipanti si sono cimentati in un’avvincente esplorazione virtuale di ambienti quotidiani (la casa, la scuola, il parco, il centro di raccolta e il supermercato), rispondendo a 60 quiz online sui temi della sostenibilità e della gestione dei rifiuti.
Attraverso una modalità basata sulla didattica digitale, l’iniziativa ha affrontato argomenti nodali quali la raccolta differenziata, la riduzione dell’impatto dei consumi quotidiani e gli Obiettivi di Sviluppo sostenibile (OSS) dell’Agenda 2030 dell’ONU.
«L’approccio basato sulla gamification di CEM Esplora – commenta Corrado Boccoli, Presidente di CEM Ambiente – si conferma una metodologia efficace per l’apprendimento di tematiche complesse legate alla sostenibilità oltre che gradita da insegnati e studenti. Insegnare attraverso il gioco e l’interazione, infatti, permette ai nostri ragazzi di fare proprie le buone pratiche quotidiane in modo spontaneo. E anche la competizione tra scuole, stimola in modo sano i ragazzi a fare sempre meglio. I miei complimenti a tutti i partecipanti e, in particolare, alle scuole di Pantigliate e Vimercate che hanno vinto l’edizione 2026».
«Ringraziamo CEM per aver dato l’opportunità agli studenti della scuola primaria e secondaria – commenta Lorenzo Miglioli Sindaco di Pantigliate – di approcciare, attraverso una esperienza di gioco, argomenti importanti come la sostenibilità e la gestione dei rifiuti. La nostra comunità di Pantigliate è contenta di vedere i propri studenti dimostrare interesse e dedizione anche per le tematiche ambientali: i ragazzi sono riusciti a far propri tali concetti, risultando anche vincitori di questo importante e interessante concorso. Complimenti e grazie anche agli insegnanti per il lavoro svolto con le nostre ragazze e i nostri ragazzi».
“Sono soddisfatto che la classe 1^A della scuola Manzoni di Vimercate si sia confermata sul podio anche in questa seconda edizione di CEM Esplora – ha dichiarato Francesco Cereda, Sindaco della Città di Vimercate. Un risultato che non è frutto del caso: dietro c’è la curiosità e l’impegno di ragazze e ragazzi, e il lavoro prezioso delle loro insegnanti. Come Amministrazione comunale crediamo nell’educazione ambientale come strumento concreto per costruire una comunità più consapevole e responsabile. A loro, e a tutte le 132 classi che hanno partecipato, va il mio più sincero ringraziamento“.
Ma vediamo qualche curiosità sul CEM Esplora
- 1.155 gruppi che hanno partecipato al gioco.
- 63.642 risposte complessive fornite dagli studenti durante le consultazioni.
- Un totale di 6.657.995 punti accumulati, calcolati sulla base delle risposte corrette e della tempestività di esecuzione.
La giornata con il maggior numero di punti realizzati è stata il 24 aprile 2026 che ha generato ben 488.852 punti distribuiti.
Un dato in più
CEM Esplora è una delle attività dell’offerta educativa del progetto CEM A SCUOLA e tornerà anche per l’edizione 2026/27 nel progetto educativo di CEM.
Da oltre 10 anni, CEM Ambiente promuove l’educazione ambientale nelle scuole dei Comuni soci. Solo lo scorso anno scolastico, il progetto CEM A scuola ha raggiunto oltre 7.000 alunni.
A ottobre la consegna dei premi
- www.cemambiente.itAltri articoli di ambiente su Dietro la Notizia
